第 52 号

番禺区政协十五届四次会议提案

题目	关于加快推广AI教学在教育领域中实践的建议
提 案 者

（主笔）	九三学社	联系人	喻方
工作单位	广州市番禺区平川艺术培训中心	职务	校长
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联名提案人

（一经提交不得再增加联名提案人）
提案委员会

审查意见
根据实际情况在 （）内打勾确认：

是否同意公开：

（）是（√）否

理由：

随着人工智能技术的飞速发展，AI教学已经逐渐成为教育领域的新热点。根据《广州市教育事业发展“十四五”规划》与《广州市中小学人工智能教育普及工作方案》等文件的推行及“广州中小学人工智能教学平台”的投入使用，广州市在AI教学方面取得了一定的进展。

传统的教育方式往往以教师为中心，学生处于被动接受知识的地位。这种教学方式无法满足学生的个性化需求，限制了学生的发展潜力。一些学校已经开始尝试将AI技术应用于教学，以提高教学效果和学生的学习体验。这些系统主要应用于英语、数学等科目，通过智能识别、智能推荐等方式辅助教师进行教学，提高课堂互动性和学生参与度。

据调研，AI教学在学校推广的障碍主要包括以下几方面：

一、技术依赖和数字鸿沟。AI教育依赖于技术设施和互联网连接，但在某些地区和学校，缺乏足够的技术基础设施和数字化资源，这使得AI教育的推广受到限制。

二、数据隐私和安全。AI教育通常需要收集和分析学生的个人数据，以提供个性化的学习体验。这引发了对数据隐私和安全的担忧。

三、培训教师和管理员。AI教育的实施需要教师和管理员具备相关的技能和知识。然而，许多教师和管理员可能缺乏对AI教育的了解和技术能力，这使得他们难以有效地利用AI教育资源。

四、适应性和公平性。AI教育需要适应不同的学生群体和学习环境。然而，目前的AI教育系统可能无法满足所有学生的需求，特别是在特殊教育和学生多样性方面。

办法：

一、加强AI人工智能教育，提高人才培养质量

（一）建立AI人工智能教育平台

为了更好地推动AI人工智能教育的发展，建议学校建立一个集教学、实践、科研于一体的AI人工智能教育平台。该平台可以提供丰富的在线课程、实验资源、项目实践等，为学生提供全方位的学习体验。

（二）开展AI人工智能竞赛活动

学校可以定期组织AI人工智能竞赛活动，鼓励学生积极参与。通过竞赛，学生可以锻炼自己的实践能力、创新能力和团队协作能力，同时也可以增强对AI人工智能领域的兴趣和热情。

（三）加强与国内外学校和企业的合作

学校可以积极与国内外学校和企业在AI人工智能领域展开合作，共同开展人才培养、技术研发等活动。通过合作，学校可以引进先进的教学理念和技术成果，提高人才培养质量和适应性。

二、加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力

（一）建立教师培训机制

学校可以建立教师培训机制，定期组织教师参加相关培训和学习交流活动。通过培训，教师可以了解最新的AI人工智能技术和教育理念，提高自己的专业素养和教学能力。

（二）引进优秀人才

学校可以积极引进具有丰富实践经验和学术背景的优秀人才，担任AI人工智能领域的教师。通过引进优秀人才，可以提高师资队伍的整体水平。

（三）鼓励教师开展科研活动

学校可以鼓励教师开展AI人工智能领域的科研活动，提供必要的支持和条件。通过科研活动，教师可以深入了解AI人工智能领域的前沿技术和应用场景，提高自己的学术水平和研究能力。

三、加强实践基地建设，提高学生的实践能力和创新精神

（一）建立实践基地管理制度

学校可以建立实践基地管理制度，明确实践基地的职责和任务。通过管理制度的完善，可以确保实践基地的正常运行和有效管理。

（二）提供丰富的实践项目和实践机会

学校可以提供丰富的实践项目和实践机会，让学生在实际操作中掌握AI人工智能技术的应用。同时，可以与企业合作，共同开展产学研一体化实践项目，提高学生的实践能力和创新精神。

（三）加强实践基地的师资力量建设

实践基地的师资力量是保证实践效果和质量的关键因素。学校可以加强对实践基地师资力量的建设，提供必要的培训和支持。同时，可以邀请企业、科研机构等专家到实践基地进行授课或指导实践项目，提高学生的实践能力和创新精神。

AI教学是教育领域的重要发展方向，为个性化学习提供了新的可能性和途径。我们应抓住机遇，加大投入力度，加强教师培训和平台建设，推动AI教学的创新和应用。同时，我们应加强数据保护和隐私管理，保障学生权益。