医社志协同多举措护航特殊儿童成长

　　广东医科大学番禺何贤纪念医院（广州市番禺区妇幼保健院）与番禺区培智学校打破壁垒，以 “医疗康复与特殊教育融合” 为核心，整合康复治疗师、医务社工、专业志愿者等多方力量，在残疾人就业展能基地设立课堂，为特殊儿童提供从早期干预、学龄教育到社会融入的全周期服务，实现 “康复不误成长，教育助力健康” 的服务目标。

　　一是全程陪伴护航，缓解适应压力促进步。面对课堂环境变化给特殊儿童带来的不安，医务社工与志愿者全程陪伴安抚，配合康复治疗师设计的针对性课程，帮助孩子适应新场景。通过耐心引导与细致照料，助力每位孩子在每节课上取得点滴进步，切实减轻家庭照护压力。

　　二是精准响应需求，暑期服务无缝衔接。针对家长提出的暑期持续康复训练需求，医院迅速协调资源，在情境训练室延续团体辅导。通过高校合作引入学前教育专业志愿者团队，并由儿童康复科医生开展专项培训，讲解特殊儿童行为特征与沟通要点，确保服务专业性，实现“放假不停学、康复不中断”。

　　三是搭建志愿平台，凝聚社会关爱力量。精心开发配套志愿项目，吸引广东女子职业技术学院等高校学生参与，组建涵盖青少年工作、学前教育等专业的稳定志愿者服务团队。通过专业培训与实践参与，让志愿者深刻理解特殊儿童家庭需求，以持续行动传递社会关爱，为特殊儿童成长事业注入长效动力。