综合施策、系统推进我区创建义务教育优质均衡发展区

　　按照《教育部关于印发<县域义务教育优质均衡发展督导评估办法>的通知》精神，2020年我区积极开展创建义务教育优质均衡发展区工作，以问题、目标、效果为导向，聚焦创建工作重点与难点，综合施策、系统推进、稳步落实，形成全区合力创建优质均衡发展区的良好局面。近两年在资源配置、政府保障程度、教育质量、社会认可度等方面取得一定成效。

　　一、党政重视，优先发展教育。

　　区委、区政府十分重视教育，全面贯彻党的教育方针，坚持认为“投资教育就是投资未来”，不断加大教育财政投入。建立了政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样的教育格局；同时，重点攻克教育用地不足问题，不断完善办学条件，提高校舍、仪器设备等方面的配置水平。

　　二、优化队伍，提升师资素养。

　　为进一步深化我区教师管理体制改革，加强教师统筹管理，促进师资均衡发展，我区从“完善师资配置管理、完善岗位设置管理、完善岗位聘用管理、完善教师交流轮岗制度、改进教师补充方式、建立教师退出机制和完善教职工合法权益保障机制”等七个方面全力推进 “区管校聘”管理改革工作，确保我区教师资源均衡配置。同时，通过内培外引，提升教师专业化水平。

　　三、依法治教，规范办学行为。

　　我区重点对义务教育免试就近入学、公民同招、民办学校电脑派位、保障随迁子女入学、加强学籍管理、查处招生入学违规行为等方面提出具体要求和指引，落实各级教育行政部门关于义务教育招生入学精神和要求。

　　四、合理推进，继续完善

　　1、进一步整体规划，合理配备部分学校教师、校舍、仪器设备等方面配置，促进校际均衡，减少差异。

　　2、进一步改善我区区域均衡性和协同性不足的问题，争取在快速发展城市化的同时，城乡教育环境、教育资源等方面做到更优质均衡。