| 问题内容： | 理 由：根据南区发展规划，17平方公里新南区的教育配套将建10所小学、6所中学，为南区的教育发展画了一张鼓舞人心的蓝图。但目前生活在桥南街管辖范围内的居民，特别是占居民总数相当大部分的南郊村村民子女就读小学——南星小学，办学条件十分简陋，大部分居民都不愿意将子女送进该校读书，他们宁愿出大价钱（择校费）将子女送到距该校500米左右的市桥实验小学，或者送到交通不便的东城小学，给一部分居民带来经济或生活上不必要的负担，与新南区 “融精品商业、休闲度假和文化娱乐于一体的高品位生活空间”的目标不符。南星小学是一所村办学校（南郊村），目前在校学生人数400多人、11个教学班，并有明显的逐年减少趋势。学校占地面积3360平方米，建筑面积2838平方米，学校四周都是其它单位的建筑物，学校在地理上已经没有发展空间，更为严重的是，由于学校地势低凹，又没有大笔资金进行改造，每逢大雨天，校园场地全都水浸，全校师生都要赤脚涉水进入教室。目前，学校领导已对学校现地发展失去信心，期望搬迁校舍。这样的学校，不仅达不到广州市任何一类等级的学校，也达不到“关于广州市中小学校布局调整的实施意见”中小学校规模目标（即城市及镇以上小学最低规模达12个班或500人以上，并能配置电脑室等功能课室，有合理、足够的运动场地）。然而在不远的地方，却有一所市桥实验小学，该校创办于2002年，是一所区政府办学市桥城区教办管理的新型学校，占地18000平方米，建筑面积18700平方米，终极规模36个班，学校设备设施均以广东省一级学校的标准配置，有先进的计算机校园网、功能完善的各种场室，还有多功能的二层体育馆及标准足球场、200米环形塑胶跑道等。目前，学校共有12个班，学生总人数538人，教师30人。对比之下，南区的居民大都不愿把子女送到南星小学就读，大家把目光纷纷投向了迟尺之遥的市桥实验小学。办 法：把南星小学撤并到不远的市桥实验小学。现在实验小学完全有能力接纳南星小学的全部学生，可充分利用优质学位，让良好的教育资源发挥应有的作用，使教育布局更为合理，使南区居民，特别是南郊村村民的子女都能享受到优质的教育服务。由于市桥实验小学在人事管理制度上是一种全新的管理方式，即教师全员聘用制。而南星小学全是公办教师，把南星小学并入市桥实验小学后，需加大推行教师全员聘用制，为全区的教师人事制度改革进行实验，探索出一条可以实际操作和推广的现行公办教师人事管理制度改革的新路。 |
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