| 问题内容： | 理 由：一、“晚修”有其历史辉煌80年代初，香港电视进入番禺，鱼骨天线成林，晚晚追香港电视连续剧成风，加上其时人们的住房条件不佳，难以一人一房安心学习（未进入独生子女时代）。为有更好的精力和时间应付刚恢复不久的高考，当时“晚修”有其必要性和合理性。 二、“晚修”如今已完成其历史使命，应当叫停1、现今住房条件已大有改善，学生们在家“晚修”的条件已具备。如今各家庭大多是独生子女，基本能一人一房间，有其独立、安静的小天地。2、在家“晚修”可使学生养成自觉学习的习惯。中国学子与国外学子相比，普遍存在创造性差、独立性差的问题，中国学生就像同一工艺模具打造出来的工艺品，各自缺乏个性。在如今的教育制度下，学生除了白天正常上学时间以外，一般还有周末补课与每晚的“晚修”，大部分时间他们都被“困”在学校里，这对青少年的自主性、自觉性和创造性的培养是极为不利的。叫停“晚修”，使中学生在家自行分配学习时间，让他们知道需要学什么，如何运用恰当的学习方法，怎样取得最佳学习效果。这对中学生来说是一个漫长的自我探索过程，家长可根据实际情况从旁加以指引。3、“晚修”加重了学生、教师乃至家长的负担。学生每天的课程及作业都被排得满满的，学生、教师与家长都喘不过气来，目前此等状况严重影响了以上三者的身心健康。尤其是青少年正处于成长发育阶段，是个性与心智的塑造期，需要科学合理地分配学习时间和学习内容。过重的学习负担不利于青少年的健康成长，容易造成厌学情绪及思想偏执。“晚修”不但加重学生负担，而且学生夜间出行存在交通安全和人身安全等隐患。学校升学率等指标加重其工作压力，迫使学校安排课程紧密、作业繁多，教师也随之增加了备课、上课和批改作业等工作，工作量严重超标。目前，教师是一个长期处于超负荷工作状态的群体，他们的身体容易出现各类问题，乃至危及生命。2005年1月22日晚，清华大学电视与应用电子技术系讲师焦连伟，于家中突然倒地身亡。医生诊断死因是：突发性心脏骤停，导致心肌梗塞死亡。此前焦连伟未表现任何心脏病症，亲属及同事认为，这事与他长期超负荷工作，心理压力过大有关。四天后的1月26日，46岁的清华大学工程物理系教授高文焕，因肺癌不治去世。医生的诊断认为，繁重的工作压力不仅使他错过了癌症的最佳治疗时机，还使病情进一步恶化。由于学生学习压力过重，家长们除了担心子女的身心健康外，还遭受“晚修”所带来的影响：本地区自实行中学电脑派位制后，学生住房与学校距离较远，家长常常为孩子晚间来回学校的安全而担心。而且，“晚修”一般安排在晚上7:20开始，家长不得不下班后尽快赶回家做晚饭，好让孩子按时上学，这对家长的工作和生活造成很大压力和诸多不便。综上所述，学生学习压力过大，老师工作超负荷，亟需“减负”。“晚修”更是弊大于利，应当叫停。办 法：一、由区教育局指引各中学（包括初、高中学校）作问卷调查，若大多数学生、家长、教师支持上述观点，则建议由区教育局统一行文（试行）明令全区各中学实行“减负”（推迟上学时间，老师不得“拖堂”及不得布置超负荷的作业）及明令禁止全区各中学“晚自修”。 二、由于考试体制致初三及高三的升学压力较大，故建议可考虑初三及高三的作业量相对加大，乃至保留初三及高三的“晚自修”。 三、鉴于有部分学生的家长长期在外工作或生意忙碌无暇照看子女的，则该部分学生可考虑留校“晚自修”。 |
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