区残联多措并举推进社教融合进校园

　　为促进番禺区学生心理健康发展，区残联多措并举推进社教融合进校园。

　　一是推动“社工+心理咨询师”服务进校园。让由心理咨询师、社工和沙盘导师组建而成服务团队，积极联系区内中、小学，了解学校心理健康教育课程需求及学生心理状况。针对学生常见的考试焦虑、学习压力大、青春期闭锁、新环境转变等问题，开展“学生的压力管理”“我的情绪我做主”心理健康知识宣教和“创建未来”沙盘游戏活动。以宣教和游戏相结合的形式进行心理健康教育，帮助学生学会以正确的方式舒缓情绪，排解压力，形成正向健康心态。

       二是引入社教融合教育进课堂。运用残疾人服务机构资源，搭建社教桥梁，以残疾人服务点为依托，开设学生志愿服务体验课堂。把镇街残疾人服务机构康园工疗站打造成学生校外拓展课程实践基地，组织学校学生、教师和家长以志愿者身份参加扶残助残的公益活动，让他们在活动中转移学习环境，扩展身心，释放压力，同时加深对残疾人的认识，关爱残疾人，促进残健共融。

       三是强化队伍建设。全力打造专业化人才团队，以“社工+心理咨询师”作为团队主要力量，引入护士、康复治疗师作为团队辅助力量，志愿者按不同专业组建服务小组作为团队后备力量，为不同年龄段的学生和不同需求的家庭提供专业化、个性化服务。定期组织团队成员进行系统认知行为治疗、沙盘治疗和正面管教等专业知识培训，让团队成员实时提升自身专业技能，提高个案服务能力。

　　（区残联）