5月19日，广州教育学会小班化教育研究专业委员会到化龙镇开展以“大单元教学设计”为主题的“教育服务走基层”活动。本次活动通过课堂观摩、专题研讨、专家讲座等形式，为城乡教育均衡发展注入新动能。

　　活动当天，化龙中学数学、英语、物理三科老师分别上一节“大单元教学设计”展示课，工作坊专家开展观课及点评。通过AI数字人互动、智慧卡调查等信息化手段，将知识体系与社会实践有机融合，三节课特色鲜明，呈现新样态教学创新图景。

　　在教师工作坊环节，“跨学科融合”“素养导向评价”“差异化教学策略”三大主题研讨同步开展。专家团队以“智慧启迪教学新方向”引导教师重构单元设计，引导学生从记忆走向理解，在理解基础上解决实际问题。

　　专题报告环节，以《数智赋能项目式学习与大单元教学的校本实践》为题，结合校本资源开发特色单元、结合学情设计分层任务、结合数字技术搭建学习支架，通过真实课例展示信息技术与教学改革的融合路径，为化龙中学教师提供了可借鉴的数字化转型方案。

　　（化龙镇政府）