广州市番禺区教育系统2023年工作总结及2024年工作计划

　　2023年工作总结

　　2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承上启下的关键一年。区教育局深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和省市区高质量发展大会精神，贯彻落实习近平总书记视察广东重要讲话指示精神，把党的二十大精神融入教育全过程各方面，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，紧紧把握“高质量发展”主题主线，勇攻坚、强基础、增优势、创示范，不断提升番禺“上品教化”教育品牌质量，奋力开创新时代新征程番禺教育高质量发展新格局，以教育现代化有力支撑番禺加快建设“智造创新城”，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴作出了番禺教育贡献。

　　一、强化干事创业，教育影响力进一步提升

　　被省教育厅立项为“广东省基础教育高质量发展示范区”（全市共3个），以创建国家学前教育普及普惠区为核心任务。被教育部立项为全国完善普惠性学前教育保障机制实验区（全省唯一）。在全省率先出台幼儿园教育集团章程参考样本，2个幼教集团被立项为省第三批优质基础教育集团培育对象（全市仅有3个幼教集团入选）。连续三年荣获“推进职业教育改革、职业教育保障工作成效明显的区”市督查激励。在2022年市对区级政府落实教育重点工作专项督导中获评“优秀”等级。在市创建全国“智慧教育示范区”绩效评价中获评“优秀”等级并被认定为支撑区。以“优秀”等次通过省中小学“三全育人”体制机制建设实验区专家组初步验收（全省两个）。区星海青少年宫获评“全国流动少年宫示范单位”称号。新增3所“全国国防教育示范学校”。2个项目荣获2022年国家级教学成果奖二等奖。1个案例被评为首届全国融合教育优秀教育教学案例（广州共2个）。3个案例入选市深化新时代教育综合改革及评价改革典型案例汇编。省随班就读示范区、省“名师课堂”实验区、省“高水平中职学校”建设工作正在稳步推进。

　　二、强化政治引领，教育向心力进一步提升

　　（一）党的建设全面加强。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，开展专题理论学习6次，专题读书班4次；成立5个调研组，开展调研60多次。稳步推行中小学校党组织领导的校长负责制工作，133所公办中小学党组织领导的校长负责制改革基本完成（占比80.6%），切实提高民办学校党建“两个覆盖”质量水平。召开教育系统意识形态、网络意识形态工作会议4次，牢牢守好意识形态阵地。大力推动保密教育进校园，荣获2023省保密教育优秀课例3个，获奖数量位居全市第一，市桥小平小学作品《童声童谣话保密》在“人人话保密”优秀作品评选中荣获国家优秀奖、省级特等奖。番禺职业技术学校党建工作案例获评全国职业院校系列党建优秀案例。局直属机关党委党校在区机关党校办学质量评估中获评“优秀”，并在区基层党（工）委党校“一校一品”办学品牌评选中获评“示范培育点”。

　　（二）廉政建设扎实推进。召开2023年党风廉政建设工作会议暨教育高质量发展“两攻三亮四创五更”行动计划动员大会。发送廉洁提醒11.5万人次，出具各项廉政鉴定90人次，开展任前谈话26人次、廉政谈话65人次。组织专项整治7项，督促24个基层工会组织完成内部审计反馈问题整改。开展纪律教育大会4次，观看警示教育片12部，通报纪律作风典型案例4次，谈话提醒10人，提醒谈话5人，批评教育13人，责令书面检查5人，党纪立案2人，政纪立案1人。给予党内警告3人，其中区纪委处分1人。

　　（三）素质教育深化发展

　　一是思政德育成效显著。公开出版德育工作读本7册。扎实推进省中小学“三全育人”体制机制建设实验区建设，提炼了“一体八制”模式，以一体化构筑“全员、全程、全方位”育人大格局。大力推进思政课协同创新，象贤中学获评全国“大中小思政课一体化共同体”建设成员单位，区教师进修学校、广东第二师范学院番禺附属中学等10所学校获评省“大中小学思政课一体化共同体项目”建设成员单位。与团区委共同开发第二期红色研学打卡实践活动，7万人次学生参与。石碁中心小学的蔡玥瑶同学荣获“2023年广州市小市长”称号。新增市第三批红色教育示范校14所。7所学校被认定为市首批学校家庭教育工作示范校，数量居全市各区第一。在市优秀班主任工作坊和市优秀家长委员会评选中，获奖数量均名列全市各区第一。在市中小学班级文化建设示范班评选中，获奖数全市占比19%。4个案例获得市学校家庭社会协同育人典型案例评审一等奖。全面规范心理健康教育工作，打造大心育格局，7项课题获市中小学心理健康教育“十四五”规划课题重点立项。6所学校被评为省、市中小学心理健康教育特色学校，实现100%中小学配备至少一名专职心理教师的目标。

　　二是科技素养不断提升。在第十二届广东省创意机器人大赛中获奖57项，其中包括一等奖6项，优秀组织奖2个。在第39届市青少年科技创新大赛中获得一等奖16项、二等奖21项、三等奖20项，获奖数量及等次居全市各区前列。成功举办第39届区青少年科技创新大赛，共评出1118个奖项。积极举办科普知识、航海航天航空模型、无线电测向、无人机等赛事，大力开展“院士专家校园行”等活动，开足开齐1—8年级人工智能课，开设创意编程、创意搭建等社团活动，有效培养青少年的创新精神和实践能力。

　　三是体育教育活力澎湃。广州大学附属小学、名智小学和天星学校被评为“全国国防教育示范学校”。在全国第一届学生（青年）运动会中绽放异彩，广东番禺中学斩获校园组中学啦啦操比赛两金一银，新造职业技术学校和广东仲元中学摘取校园组中学毽球比赛目4块金牌。化龙中学、化龙二小、东沙小学等学校在全国青少年毽球锦标赛获得14金12银11铜的突出成绩。石楼中学夺得省中学生健美操锦标赛两块金牌，广东仲元中学获得省高中篮球锦标赛男子组亚军，南村中心小学获得省青少年武术套路锦标赛团体总分亚军，东湖洲小学获得省中小学粤韵操培训及交流展示活动一等奖。洛溪新城中学夺得市中学生排球比赛高中男女子组冠军。在市中小学田径运动会中，我区团体总分位居全市第一。先后承办了省高中篮球锦标赛、省初中篮球锦标赛、市中学联赛比赛（初中组）等大型比赛。通过积极组织及参加各种赛事，有力提升了我区体育教育影响力。

　　四是美育教育多姿多彩。在全国第七届中小学生艺术展演评选活动中，罗家桥虹小学作品《围龙屋下的孩子们》获得小学组舞蹈一等奖、优秀创作奖，沙湾福涌小学作品《沙湾往事》获小学组绘画一等奖。荣获省中小学校美育优秀案例8个，一等奖占比全市各区第一。区首个校园内专业美术馆——番外外国语学校朝花美术馆正式揭牌，是一次美育方式的新探索。区教师舞蹈团原创作品《担起山里红》在省第八届岭南舞蹈大赛中荣获编导、表演、作品三项银奖。成功举办区中小学生器乐、合唱、舞蹈、语言艺术、戏曲、粤韵操等多项比赛，选送优秀节目参加市、省比赛均获优异成绩。成功举办普特融合学生美术作品展、市中小学教师中国画、书法优秀作品展、第七届区中小学生千人现场书画大赛等活动。在市美育教师教学基本功比赛中，获得奖项57个，其中一等奖17个，14人获得省赛资格，占比人数居全市各区第一。在艺术学科师生各项竞赛中，我区共获国家级奖项26项、省级奖项70项、市级奖项214项。

　　五是劳动教育实力彰显。以练本领、建团队、优课程，抓规范、创特色为行动方略推进劳动教育的实施，取得明显效果，获奖数量居全市各区第一的评比活动有六项，如第三届市中小学青年教师能力大赛中获奖34人，第四届省中小学青年教师能力大赛中获一等奖第二名；市中小学劳动教育教师教学技能比赛中获优秀组织奖，9人获奖，其中一等奖3人；首届市中小学劳动课程优秀科组评比中获评学校11所，占全市25%；在市劳动教育特色学校、试点学校评选，获评学校15所，占全市22%；在第二期市中小学校园劳动实践小农田建设与评比活动中，获评学校24所，占全市17%；市科学种植项目相关评比中，获评首批示范校园3所，示范课例9节等。

　　六是传统文化焕发光彩。围绕“13631”工作机制，即通过“制定1个总体行动方案、聚焦3个圈层研究范围、打造6个溯源重点范例、抓好3项传播教育活动、建设1个校外展示基地”系统化实践路径，大力推进珠江口文化溯源传播工程。举行了《童唱岭南·广府童谣》新书发布会，召开了珠江口文化溯源传播工程论证会议，举办了溯源研学考察启动仪式以及珠江口文化“非遗”特色课程现场会。积极组织参与第七届区中小学生诗词大会，学生答题次数达21.23万次。沙湾西村育才小学“广东音乐”、沙涌小学“鳌鱼舞”和新桥小学“广东醒狮”3 个案例入选第一届市“非遗在校园”十大优秀案例，入选数量位列全市各区第一。屏山小学作品《清平乐·村居》荣获第五届中华经典诵写讲大赛之“诗教中国”诗词讲解大赛小学教师组二等奖。积极推进生态文明教育，已认定广东省“绿色学校”222所、广州市“无废学校”161所，引导广大师生践行简约适度、绿色低碳的生活方式。

　　三、强化要素保障，教育承载力进一步提升

　　（四）学位建设大大增强。新开办2所公办中小学和8所公办幼儿园，新增公办中小学学位2760个、公办幼儿园学位3220个。同时通过改扩建、腾挪校舍等方式，改扩建110多所公办义务教育学校，全区共增加331个班的招生计划名额，再新增公办学位10000多个，共新增公办基础教育学位近1.6万个。有力应对了2023年入学高峰，满足人民群众“上好学”美好期盼。

　　（五）工程项目有序推进。我局牵头管理的2023年区重点项目共12个，年计划投资6.7242亿元。截至11月，完成投资5.6794亿元。其中，利凯新城项目配建学校、繁华路幼儿园、石碁第四中学体育馆建设工程、广州医科大学新造校区二期工程、新世界国际学校、汀根幼儿园、广州大学建设高水平大学新增基础设施建设项目等7项工程在建。我区纳入广州市中小学校基础设施建设三年行动计划共42个项目，其中政府投资29个项目，政府投资约11亿元，6个已完工，10个前期报建，1个施工图编制，3个财政评审，6个施工中，3个拟进行调整，相关项目预计2025年完工或基本完工。另外，根据广州市教育局《广州市普通高中学位攻坚实施计划（2023—2025年）》,我区有大龙中学、石楼中学和新造职中3个建设项目纳入计划，目前，3个项目均已立项，有序推进，项目完成后，预算可提供约2070个高中学位。

　　（六）装备水平不断提高。以教育数字化为引领，开辟教育发展的新赛道，不断深化“番禺区教育数字化中枢平台”应用，已实现592个单位局校互联，建设完成大装备、“大阅读圈”、听评课、数字督导、智慧教育云平台等23个应用平台，顺利完成市级软件正版化考核工作。市桥黄编小学推进教育数字化技术装备创新应用案例入选为全国300个优秀案例之一并作为全省唯一代表作全国分享。对6所学校开展校园健康声环境建设，对7所学校老旧校园网进行全光网改造。在“百舸奋楫”市中小学图书馆业务技能竞赛中，勇夺一等奖1个（全市共2个）和优秀组织奖（全市共3个）。在市中小学阅读空间建设与应用研究优秀论文征集活动中，共有18个作品获奖，获奖数位于全市各区之首。2所学校创客教育空间被评为市级优秀并被推选参加省级评选。大力开展城镇燃气安全整治，对全区397所学校、幼儿园等进行了全面检查，检查率达100%，共发现隐患18处，整改率高达100%。

　　四、强化改革创新，教育发展力进一步提升

　　（七）教学科研成果丰硕。推进“课改深化”工程，升级“研学后教”3.0版，打造“融·乐”轻负高质高效课堂。开展教育帮扶课例500多节。举办“融·乐”课堂专项教研活动212场次。成功举办番禺区“上品优课”展示活动，15个会场，18个讲座，166节优秀课例，线上线下参与人数近6万人次，全面、立体地展示了“研学后教”课堂教学改革成果，受到各级领导和专家的充分肯定，有力提升了区域课堂教学质量和教改影响力。在第四届中法中学生数学交流活动中喜获佳绩，3所学校获奖，占全国获奖学校总数的十分之一。在2022年精品课遴选工作中成绩突出，部级精品课10节，获奖数量位居全市第一。市规划课题立项总数位列全市各区第一，其中重点课题7项、一般课题19项、专项课题30项、萌芽课题217项。市教育研究院2023年度科研课题立项71项，占比17.66%。完成区教育科学“十四五”规划第三批课题立项362项。39个优秀教学成果入选2023年市教学成果培育项目立项名单，数量位居全市之首。省“名师课堂”实验区建设扎实推进，6个案例被评为教育部“2023年度智慧教育优秀案例”，获奖数量居全市各区之首。在省教育“双融双创”教师信息素养提升实践活动中获一等奖15个、二等奖15个，三等奖14个，获奖总数居全省之首。成功举办区第二届青年教师教学能力大赛和区第九届小学教学新秀评选活动。高三毕业班、初三毕业班工作成效显著，学生德智体美劳全面发展，高考、中考稳中有进。

　　（八）“双减”工作推进有力。学科类校外培训机构100%压减、预收费资金100%监管。推动实施622名从业人员背景审查，覆盖78间机构305份培训教材学科与非学科鉴定，121家机构实现在全国资金监管平台课程上架，上架课程1127个，购课金额424.55万元。出动检查人员295人次，检查机构218家，发现并整改问题189项。对我区艾雯思教育培训机构无证办学进行立案查处，是我市校外培训领域首例完整执法案例。联合五部门制定发布《番禺区非学科类校外培训机构审批工作服务指南》，无证机构新增办证35家，同时纳入全国监管平台接受监管。100%落实“两个全覆盖”和“5+2”校内课后服务模式，参与校内课后服务学生达17.05万人。开展舒适午休服务学校202所，100%落实“平躺睡”服务，参与学生10.63万人，开设托管班（含普惠托管班和个性化课程）5383个。

　　（九）教育帮扶不断深入。坚持扶贫与扶志、扶智相结合，在“精、全、准、深”上做好文章，今年以来我区共外派支教教师81人，接收到番禺挂职跟岗学习教师110人，协作帮扶新疆、贵州、福建、梅州五华、湛江霞山、肇庆等地的9个县区。充分利用番禺名校、名科、名师与支教教师专业资源，通过“课堂问诊”“专题讲座”“同课异构”等，激发受援地教研教学活力。推行跨区域可视化学习协同发展机制，打造“互联网+”远程互动教研体系，实现优质教育资源共享。1人被评为“第九批援藏表现优秀个人”，2人被评为2023广东“最美援疆教师”，3人被评为“优秀援疆教育人才”，2人获得毕节市“优秀教育工作者”荣誉称号。

　　五、强化优质公平，教育凝聚力进一步提升

　　（十）学前教育步入“幼有善育”新起点。公办园在园幼儿数占比59.7%，公益普惠性园在园幼儿数占比90.6%，公益普惠学前教育占比已达“5585”。《综合评价1+3s模式牵引县域学前教育高质量发展的实践与创新》获得2022年国家基础教育教学成果奖二等奖。《广州番禺培优万千幼儿“筑梦人”》文章获《中国教育报》专题报道。石楼镇中心幼儿园和大石街中心幼儿园教育集团入选第三批省级优质基础教育集团培育对象，占全市学前教育集团入选总数的2/3。省学前教育“新课程”科学保教示范项目9个，其中6个在中期验收中获评优秀，数量为全省之最。成功举办幼儿园岭南文化育人教育教学成果展、2023年全国学前教育宣传月暨学前教育大讲坛等活动。培育省幼儿园名教师工作室主持人1名。在省美育教师教学基本功比赛总决赛中，4名幼师荣获一等奖。4个案例入选省首届幼儿园自主游戏活动案例和幼小衔接活动方案，5个项目入选2023年市教学成果培育项目。40个设计荣获2023年市幼儿园“文溪雅荷杯”优秀活动设计。

　　（十一）义务教育迈上“优质均衡”新台阶。制定深化中小学集团化办学指导意见，新成立“市桥桥城中学教育集团”“番广实验教育集团”等14个中小学教育集团和1个九年制学校实验教育联盟，大大提高了集团化办学覆盖率，有力优化了区域教育资源配置。集团化办学内涵日渐丰富，集团成员园办学质量明显提升。7所存在“公参民”问题的民办义务教育学校已全部理顺办学体制。大力引进优质资源合作办学，与华南理工大学合作举办的华南理工大学广州国际校区附属小学顺利开办招生，以广大附中番禺实验学校为核心学校的番广实验教育集团正式成立，把天成中学、天峰中学合并，成立番禺区广铁一中铁英学校。

　　（十二）普通高中构建“特色多样”新格局。全区现有12所公办普通高中，均获得市普通高中特色课程立项，其中，8门课程获得了重点立项，一校一品、一校多品的特色发展格局基本形成。有广东仲元中学的“君子之风教育”特色课程、广东番禺中学的“优才学社”特色课程、象贤中学的“象贤文化”特色课程、禺山高中的新疆班“三同”融合教育特色课程、区实验中学的“桥品育人”特色课程、广东二师附中的“现代君子”特色课程、大龙中学的“立本教育”特色课程、洛溪新城中学的“科技创新”特色课程、石碁中学的“碁润”特色课程、石楼中学的“莲品教育”特色课程、石北中学的“积极人生”特色课程以及南村中学的“正德厚生”特色课程等，有力推动普通高中多样化特色化发展。

　　（十三）中职教育进入“融通优化”新阶段。坚持以优秀教学成果赋能内涵发展，番禺职业技术学校《对接先进制造业中职数控专业精准育人的改革与实践》荣获国家级教学成果奖二等奖。市教学成果培育项目立项共7项，其中番禺职业技术学校6项、区工商职业技术学校1项。新造职业技术学校1门课程获市级精品课程立项、2门课程成功被认定为市级精品课程。番禺职业技术学校、新造职业技术学校各1个专业成功通过省第二批“双精准”示范专业建设项目验收。番禺职业技术学校“广东省高水平发展建设项目”在省市级中期检查验收中均取得优异成绩，位于全省第一方阵高水平中职学校前列，入选市首批产教融合示范实训基地建设培育名单。中职学生在各级各类专业技能大赛中获国家级二等奖1项，获省级一等奖10项、二等奖22项、三等奖31项，获市级一等奖18项、二等奖44项、三等奖55项。

　　（十四）社区教育呈现“智能开放”新气象。沿用番禺区社区教育“1246”模式，社区教育委员会联动区社区教育中心、各镇街组织了2023年社区教育系列课程进社区活动，开设16场专题讲座，1700多人参加。区工商职业技术学校构建“双元”驱动模式，促进职业教育与社区教育融合互益，协同发展。区工商职校《广州市番禺区社区教育改革创新的探究与实践》入选《2023广州教育蓝皮书》。区广播电视大学《幸福养老教育项目》被认定为2023年广东省继续教育质量提升工程“终身学习品牌项目”。

　　（十五）特殊教育形成“普惠融合”新品牌。擦亮全市首个“广东省随班就读示范区”招牌，打造多元融合、普惠高质的“番禺特教”模式。新增学前特殊教育资源中心和中职特殊教育资源中心各1个、融合教育资源中心16个、学前融合教育基地园2个、资源教室4间、特教班3个，形成特殊教育联盟办学方案和特殊教育质量评价方案，有序开展各类特教教师和融合教育教师的培训活动。市桥沙墟二小学案例《三关注 四聚焦 三突出 助力普特融合教育提质增效》被评为首届全国融合教育优秀教育教学案例（广州仅2个），新增2所省随班就读示范校，区特殊教育指导中心获评省第三批优质特殊教育资源中心、2项课程获评省特殊教育精品课程立项。

　　六、强化现代治理，教育支撑力进一步提升

　　（十六）队伍建设卓有成效

　　一是强师德、优结构、提能力。召开全区教师高质量发展大会，坚持师德第一标准深化队伍建设。公开招聘在职在编教师508名，引进基础教育高层次人才1人，调整全区义务教育学校教师周课时量，大力推动提高教师高一层次学历比例，有力补充队伍力量、优化队伍结构，大力改善教师结构性缺编现象。强化教育后备干部培养，对中小学幼儿园中长期60名培养对象进行专项培训。成功举办庆祝第39个教师节系列活动，评选了10名区十佳青年教师、703名区优秀教师(教育工作者)，通过电视电台、公众号、番禺日报等多媒体，广泛宣传优秀教师的先进事迹，有力激发广大教师“躬耕教坛 强国有我”的初心志向。加强业务能力培训，开展“名师大讲堂”45场，参训人数13295人，举办“名师进课堂”16场，开展48个科次同课异构，开展48个专题讲座，11226人次参与，采用线下参与和线上直播相结合的方式，覆盖全区，辐射贵州、梅州、湛江、肇庆、福建等对口帮扶地区。加大名优骨干教师培养力度，共认定区级骨干教师1369名，目前全区骨干教师占比为12.2%。强化“双名”工作室示范引领作用，新增新一轮省名师工作室4个、省名班主任工作室1个；新增新一轮市名师工作室103个，在全市占比20%，是全市最多市名师工作室的区。

　　二是竞技舞台尽显实力魅力。9名基础教育领域人才获得区政府特殊津贴“名家计划”奖项。1人被评为广州市最美班主任。1人被评为感动广州的最美教师。在第四届省中小学青年教师教学能力大赛（小学教育组、初中教育组、普通高中教育组、班主任组）中再创佳绩，7人获一等奖（其中3人获一等奖第一名），4人获二等奖，1人获三等奖，获奖总数位居全市各区之首。74人荣获第三届市青年教师教学能力大赛一等奖，其中13人荣获第一名，代表参加省赛人数居全市各区之首。在第九届市中小学班主任专业能力大赛中，获综合一等奖5个（占全市29.41%，实现了小学组、初中组、高中组综合一等奖全覆盖）、综合二等奖1个、单项奖12个（占全市24.48%）。

　　（十七）校园安全不断夯实。共召开19次安全工作会议，印发4个季度安全工作指引，发出安全提醒共48条。全区591所学校每月开展隐患排查。开展重大事故隐患专项排查整治工作，抽查198所学校，发现隐患69处，整改69处，形成闭环管理。局九个督查组督导检查376次。联合消防部门开展消防检查共12次，整改17处，约谈学校3次。召开全区防溺水动员大会、联席工作会议共2次，镇街召开防溺水联席工作会议共16次，学校与家长签订防溺水承诺书38万份，给家长发出防溺水提醒信息共1440万条，排查出全区危险水域共423处，增加防护设施、警示标志等整改共32处。我局在2022年度平安番禺建设考评、安全生产责任制和消防工作考评中均获得“优秀”档次。7月31日《中国教育报》介绍和推广我区中小学生暑假安全教育管理经验。10月在市教育局安全工作交流会上，我局向全市介绍防范学生欺凌经验做法。

　　（十八）组考工作圆满完成。共完成各级各类考试39场次，服务考生30.59万名。高质量做好高考中考考试，服务高考考生9377名，设8个考点，启用330个考场；服务中考考生18413名，共设22个考点，启用626个考场。考试工作规范有序、安全平稳，做到考试“零事故”，实现“平安考试”目标。区招考办连续两年被评为广东省空军招飞工作先进单位。投入500余万元对考点的设备设施进行改造升级和新考点建设，有效提升我区考点的基础设施水平。

　　（十九）招生入学有力推进。全区义务教育学校起始年级共招生62257人，其中公办义务学校招生49164人，民办学校招生13093人。提供积分制入学学位5300个，共安排173名港澳籍学生入读公办小学、初中，安排362名区重点企业人才（总部企业）、现役军人、消防救援等人员子女在我区接受义务教育。向民办学校购买学位56524个，我区义务教育学生入读公办学位（含政府购买民办学位）占比超过95%，顺利完成学位保障工作目标任务。

　　（二十）督导工作成效明显。以“三级督查”“闭环管理”机制为抓手，持续筑牢校园安全屏障。局九个督查组实地督查学校379所次，发现问题256个，督促立行立改48个，限期整改207个，问题整改完成率100%。扎实完成2021年国家义务教育质量监测结果运用和2023年省义务教育质量监测现场等工作，稳步推进义务教育优质均衡发展区创建工作。持续深化新时代教育评价改革。在2022年省对区人民政府履行教育职责评价中，我区获“良好”档次，位列全市第2位，较去年大幅度提升。在2022年市对区级政府落实教育重点工作专项督导中，我区获“优秀”等级。

　　（二十一）法治建设扎实推进。坚持依法行政，落实落细合法性审核机制，严把审核范围、严守法律规范，做好规范性文件、政府合同、重大决策的“法治体检”。健全局公平竞争内部审查工作制度，加大公平竞争审查力度，规范办学条件、资质认证、招生政策、招标采购等规则。加强内部审计制约监督效能，组织实施6个内部审计项目，配合完成4个上级审计项目。完善教育风险防范与化解机制，通过复议诉讼渠道化解行政争议事项4宗。完善信访工作体系，健全突发事件应对体系，2.7万教职员工参加学法考试，加强青少年法治教育，持续办好学生“学宪法 讲宪法”系列活动。

　　（二十二）健康校园有效提升。卫生健康工作深入开展，新增6所市健康学校（幼儿园），有效促进学校牢固树立“健康第一”的教育理念，不断提升师生健康意识及预防疾病的技能水平。强化部门联动、健康监测、宣传教育，累计检查食堂1292间次，完成1.4万高一新生肺结核筛查、3万学生窝沟封闭、18.5万学生脊柱侧弯筛查，举办了区2023学年健康小卫士行动、第二届“小手拉大手，健康进校园”等系列活动。

　　（二十三）文明和谐蔚然成风。校园文化艺术活动精彩纷呈，各校积极组织每年一度的文化艺术节、体育科技节、元旦文艺汇演以及校庆庆典等，形式多样，内容丰富，为学生发展个性特长搭建了成长舞台，有力营造了活泼生动、积极向上、魅力十足的活力校园。扎实做好国家助学工作，全区中小学共资助学生4191人次，共发放资助资金184.2625万元，其中义务教育阶段4191人次，发放生活费补助资金130.3125万元；高中阶段491人次，发放助学金与免学杂费资金53.95万元。区学生资助中心为我区户籍454名高校学生办理了助学贷款。区教育基金会发放助学金57.35万元，惠及我区家庭经济困难学生346人。教职工文体活动丰富多彩，系统工会成功举办了教职工“园丁杯”“钟声杯”乒乓球比赛、第二届教职工足球联赛和2023年“同心杯”羽毛球比赛。参加区“工会杯”获团体第一名。参加“广州如约杯”职工跳绳比赛夺得男子个人第一名、女子第八名以及8字绳团体第一名。参加市总工会“双鱼杯”职工乒乓球比赛获得团体第二名。参加市职工合唱大赛获得银奖、铜奖各一个。

　　2024年工作计划

　　2024年是中华人民共和国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。做好今年教育工作的总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大、二十届二中全会和全国教育工作会议精神，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述及视察广东重要讲话、重要指示精神，落实省委“1310”具体部署、市委“1312”思路举措、区委“十二个走在前列、争当示范”重点任务及高质量发展大会精神，认真落实区委十四届六次全会关于“建设优质均衡发展的教育高地”的工作要求部署，以“立德树人”为根本任务，以“扩优提质”为主要任务，以“高质量发展”为主题主线，以创建“广东省基础教育高质量发展示范区”“国家完善普惠性学前教育保障机制实验区”为主抓手，落实“13388”工作思路，不断巩固发展“供给更好、质量更高、品牌更亮、环境更雅、德行更美”番禺教育新局面，不断提升番禺“上品教化”教育品牌质量，为番禺奋力打造“智造创新城”，为广州加快实现老城市新活力、“四个出新出彩”在推进中国式现代化建设中走在前列展现番禺教育担当、贡献番禺教育力量。

　　一、聚焦政治建设，强化一个统领，营造教育高质量发展“新生态”

　　强化一个统领就是坚持和加强党对教育工作的全面领导，以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂、统领全区教育事业发展。

　　（一）加强教育系统党的建设。坚持把党的政治建设摆在首位。巩固深化主题教育成果，引导党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉地增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，全面提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，全面贯彻落实习近平总书记重要讲话重要指示批示精神和党中央决策部署及省市区委工作要求，抓好书记思政第一课，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。严格落实意识形态工作责任制，紧盯重要时间节点，加强意识形态领域形势分析研判，健全信息审核发布机制，提高治网用网水平，确保上网信息及时、准确、规范。大力推动保密教育进校园。加强党的基层组织建设。继续推进中小学校党组织领导的校长负责制，进一步提高民办学校“两个覆盖”水平。计划发展党员50名，表彰先进党组织40个、优秀党员80名、优秀党务工作者40名。不断提升党建品牌。深化局直属机关党委党校“一校一品”办学品牌建设。推动党建业务工作深度融合，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

　　（二）推进全面从严治党向纵深发展。强化“四责协同”，加强廉政风险隐患排查，扎实开展纪律教育学习月和警示教育，推动管党治党责任落实。坚持用制度管人用人，严格落实“三个区分开来”，激励干部担当作为。靶向发力持续纠“四风”树新风，精文简会，优化督查检查方式，切实为基层减负。以作风建设为重点，全面提升、巩固师德师风建设工作成效。打造协同高效监督体系，增强对“一把手”和领导班子监督实效。深化运用监督执纪“四种形态”，强化日常监督跟踪问效，一体推进“三不腐”。推动巡察整改主体责任落实落细，从萌芽上警示和遏制微腐败问题的发生。

　　二、聚焦立德树人，实施三项工程，打造教育高质量发展“新格局”

　　（三）实施“上品之师”锻造工程，造就具有教育家精神的人民满意的新时代高质量教师队伍。坚持师德第一，大力弘扬践行教育家精神，切实把教育家精神融入教师的精神世界之中，对师德失范行为实行“一票否决”，做好各级各类模范教师和优秀教师（教育工作者）评选表彰宣传工作，以“四有”好老师标准打造教师队伍，以榜样引领，营造风清气正的育人环境。深化中小学教师“区管校聘”管理改革，做好各教育指导中心和各中小学领导班子换届工作，继续做好区内校长、教师交流工作，建立多元参与的教师评价体系，激发学校办学活力。引育并举，全面提升教师队伍整体素质。2024年，计划引进基础教育名师2名，开展第六批区级骨干教师遴选和认定，确保超额完成骨干教师培养指标，公开招聘在编教师595名。深入实施“名师进课堂”三年行动计划，擦亮“番禺名师大讲堂”师训品牌，大力提高中小学专任教师高一层次学历比例。弘扬尊师重教社会风尚，形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好教师不断涌现的良好局面，以教师之强支撑教育之强。

　　（四）实施“上品优课”升级工程，点燃“研学后教”新引擎，打造“融·乐”轻负高质高效课堂。提升课堂教学效能，着力在“教学环境”“教学设计”“育人内涵”“教学技术”“教学评价”等方面上实现升级，让“研学课堂”真正成为落实立德树人的主阵地，让“研学过程”真正成为核心素养培育的主渠道，让“研学后教”真正成为教育质量提升的主推力，让“研学资源”开发真正成为教学工作的主任务。发挥教研支撑引领作用，教研员要提升课堂教学指导水平，学校要开展集体备课、同课异构、主题研讨、教研沙龙等活动，扎实推进“名师进课堂”，发挥名师示范引领作用，同时发挥“互联网+教学”作用，扩大教研共同体覆盖面，助力城乡教育一体化发展。立足教学实际，高质量做好教学课题研究、论文撰写工作，不断提升教师理论素养和解决实际问题的能力。扎实做好教学成果奖培育及推广运用工作，增强我区教学成果获奖竞争力，力争在国家级、省级、市级教学成果奖评选中取得好成绩。

　　（五）实施“上品立人”落实工程，推进“五育并举”，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

　　1.提升“文化德育”育人品牌影响力。紧扣立德树人根本任务，深化“三全育人”体制机制实验区建设，强化思想引领，以文化德育为抓手，以“三全育人”为路径，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，用好《番禺区中小学德育工作指导手册》，加强“九大育人体系”建设，推动德育高质量发展。夯实德育常规工作，用好《番禺文化德育》读本，以高效课堂推动学生文化增长和精神成长。用好各方育人资源，发挥学校在协同育人中的主导作用，持续做好家庭教育指导工作。加大文化德育成果推广应用力度，组织开展各种形式的优秀成果展示活动，推动区域德育成果“共建、共享、共促”。依托研究会和德育各类名师工作室加强德育干部队伍建设，做好人才保障。

　　2.提升“乐创智尚”科技教育创新力。深入推进科学学科教育，开足开齐科学课程。积极开展青少年科技创新大赛、区科技教育系列活动、专家进校园讲座、科技活动周等活动，提升青少年科技素养。鼓励学校设立专项资金或向市教育局、区科协等单位申请经费补助，加大区内学校科技教育投入。大力开展科技教育师资培训，保证队伍力量完整性及专业性。加大优秀科技项目培育力度，建立“科技优苗”成长档案，为青少年科技人才成长保驾护航。整合湾区教育、科技、文化资源，通过项目式、跨学科、设计型、探究性等多种学习方式开展科技创新教育。

　　3.打造“健康至上”体育教育新品牌。坚持“健康第一”教育理念，推进“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的学校体育教学模式，促进学生掌握运动技能。全区中小学国家学生体育健康标准优良率达58%以上。积极参加市第七届中学生运动会，力争团体总分有所突破，保二争一。协助做好市第七届中学生运动会篮球等相关项目承接工作。督促各学校结合2024-2026体育中考变化开展专项训练工作。扎实做好新体育中考工作，争取平均成绩提升0.3分。高标准组织高三学生“体育与健康科目学业水平考试”。扎实开展以爱国主义为核心的国防教育和以爱国拥军、爱民奉献为主要内容的双拥宣传，不断提升师生拥军爱国情怀。

　　4.打造“悦美雅品”美育教育新品牌。配齐配好艺术教师，提升艺术教师专业能力素养。探索创新教师评价办法，激发艺术教师工作积极性。推动美育课程教育教学质量全面提升，常态化开展学生全员艺术展演展示，建立跨学科优质美育资源体系。构建美育名师和骨干教师学习成长共同体。广泛开展班级、年级、校级等群体性展示交流，学校每学期至少举办一次全员参与的展演展示活动，每年举办学生艺术展演，持续开展中华优秀传统文化艺术传承学校和传承基地建设，研究探索典型案例和文化资源。优化美育评价机制，将美育评价纳入学生综合素质档案，发挥评价的牵引和导向作用，探索多元化教育评价方式。

　　5.提升“砺志铸魂”劳动教育辐射力。举办区域品牌现场会，力争获评市级劳动教育品牌荣誉。优化基地课程建设，实现基地有课程，课程有质量，提升基地的实效性，并以校内小农田为重点突破口，打造小农田丰硕成果。优化学校劳动课程体系和推进策略，实现区域劳动课程的整体规范性、常态化和均衡发展，力争获得市级以上的多项课程荣誉。大力开展师资研训，实现劳动教师团队整体水平的提高以及种子教师的打造，力争在教师职称晋升、教育教育技能评比、教师团队评比中再创佳绩。

　　6.提升“润心臻品”心理教育生命力。强化体制机制建设。通过强化“组织保障、人才培养、课程建设、危机干预、宣传普及、协同共育”等六大机制建设，加强部门联动，一体化构建“三全育心”工作格局。优化师资队伍建设，配齐配强专职心理教师，优化梯队培养模式，2024年底各片区均建有心理名师工作室，各校建有心育工作坊，全员C证率、班主任和德育干部B证率、专职心理教师和德育领导A证率等动态达100%。举行成果推广现场会，推广我区心理健康教育优秀成果，提升我区心理健康教育的整体水平。

　　7.持续推进珠江口文化溯源传播工程。聚焦3个圈层研究范围，打造6个溯源重点范例，抓好3项传播教育活动，建设1个校外展示基地。继续组织丰富多样的文化传播活动，包括展览、讲座、演出等，丰富传播形式，组织学子研学成果展示，参与研学的学生代表以研学报告、专题作文、主题演讲等形式回学校宣传，区融媒体积极报道、推广，提升珠江口地区的文化影响力和知名度。以中华优秀传统文化滋养师生心灵、涵育师生品行、引领社会风尚，坚定青少年学生文化自信、民族自信。扎实开展生态文明教育，推动绿色使命进学校、进课堂。

　　三、聚焦创新驱动，深化三项改革，激发教育高质量发展“新活力”

　　（六）深化推动教育数字化转型改革塑造教育发展新赛道。坚持应用为王，走集成化道路，以“番禺教育数字化中枢平台”为集成核心，推进“番禺区智慧教育云平台”建设，引领教育变革创新，实现全区教育系统单位100%覆盖和高效协同，接入不少于10个教育核心应用，确保数据安全并与国家、省级平台对接，共建开放、共享的教育数字生态共同体。以创新驱动应用深化作为数字化赋能教育治理关键策略，利用人工智能等技术手段提升教育治理的效率和效果，不断探索数字化教育新场景、新应用，推动系统集成与共享，打造示范引领作用的应用场景。支撑新技术与学科教学的跨界深度融合。实施基础设施提能升级行动，加强云网端基础保障，筑牢网络与数据安全防线，确保教育数字化健康发展。以“一核三环六动”为行动指南，推进智慧教育与教研深度发展，提升师生数字素养，构建数字化背景下的新型教与学模式。通过持续的数字化创新引领教育行业未来发展，培养具有国际竞争力的人才，共享全球优质教育资源。

　　（七）深化教育督导机制改革为教育高质量发展保驾护航。强化督导职能、创新督导方法、压实督导问责、优化督导运行，全链条提升督导能力。探索以信息技术赋能教育督导管理，整合管理功能，构建督学信息管理与教育督导业务集成的教育督导信息化平台。做好政府履职、教育重点工作督导迎检工作，做好教育质量监测系列工作，稳步推进全国义务教育优质均衡发展区创建工作。推动深化新时代教育督导体制机制改革，努力建成全面覆盖、运转高效、结果权威、问责有力的教育督导体制机制。

　　（八）深化“双减”工作改革营造教育健康好生态。切实巩固前期工作成果，坚持校外严格管理和校内提质增效协同发力。加强作业管理，确保学生作业“总量可控、时长合理、内容优质”，同时结合家长评价，形成全环节全链条、可量化可控制、有监督有评价的作业管理闭环。深化课后服务，与“五育并举”有机衔接，开足基础课程，开好拓展课程和个性课程，促进学生个性发展，提升学生综合素质。依法严格治理，2月底前对属地校外培训机构开展地毯式排查，准确掌握机构底数。3月底前实现全部机构完成国家监管平台登记注册。4月底开展国家监管平台“应纳未纳”专项整治行动。优化联审机制，新审批办证的机构数在2月底前不少于20家，6月底前不少于100家。严厉打击非学科类培训机构违规开展学科类校外培训行为。

　　四、聚焦扩优提质，推进八个行动，构建教育高质量发展“新体系”

　　（九）推进学前教育更加优质普惠行动。全面推进学前教育普及普惠区创建。建立由区政府牵头、各职能部门相互协作的工作推进机制；根据评估指标建立台账并分析问题，对照评估指标逐项查漏补缺、落实整改，迎接学前教育普及普惠专项评估。持续深化广东省基础教育高质量发展示范区建设。力争公办园在园幼儿占比达到55%以上，普惠性幼儿园覆盖率（公办园和普惠性民办园在园幼儿占比）达到85%以上。大力发展10个幼儿园集团，以区属园带分园、中心园办农村分园和城乡结对等多种方式，促进优质资源的可持续增长。积极落实国家完善普惠性学前教育保障机制实验区试点任务。围绕“健全学前教育财政投入制度”“加强幼儿园收费监管”“落实幼儿园教师社会保障政策”三个试点任务，以试点建设带动学前教育普惠优质发展。

　　（十）推进义务教育更加优质均衡行动。加快推进“全国义务教育优质均衡发展区”创建工作，以国测与省测为抓手，推动区域教育内涵发展。全面落实国家义务教育新课程方案和新课程标准，系统开展“研究-指导-实践”三位一体的新课程改革创新行动，强化课堂主阵地作用。引进广东外语外贸大学合作举办龙湖金地天峯配套小学，积极推动罗边小学搬迁回新校区，两校合计增加学位2000多个。因地制宜，深入挖潜，落实“一校一案”，通过对公办中小学进行改扩建及腾挪校舍，再增加学位5000多个，满足适龄儿童少年入学需求。深化集团化办学，逐步扩大教育集团覆盖面和受益面，计划新增中小学教育集团（联盟）不少于4个。落实省、市、区“百县千镇万村高质量发展工程”有关工作要求，补齐乡村教育短板，缩小城乡教育差距，推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化。

　　（十一）推进普通高中更加特色多样行动。推进新时代普通高中育人方式改革，紧扣学生核心素养与关键能力，构建全面培养体系，优化课程实施，提升对学生学习、心理、生涯规划等指导实效。实施普通高中“内涵提升行动”，形成2-3所特色优势明显的高品质学校，促进番禺普通高中办学水平整体提升。按照“孵化特色项目—打造学校特色—创建特色学校”思路，创建一批涵盖学科课程、艺术体育、科技创新、教育国际化等领域的高中特色项目，打造一批理工、人文、社科、艺体等特色高中，推进学校激发潜力点、提升优势点、打造品牌点。

　　（十二）推进特殊教育更加融合适宜行动。优化特殊教育体系。坚持以普通学校随班就读和特教班就读为主体、特殊教育学校为骨干的安置模式，确保残疾儿童少年义务教育率稳达100%，学前残疾幼儿及高中阶段残疾学生入学率均达到85%以上。加快融合教育发展。建立特殊教育联盟，联合特殊教育学校和特教班学校，深入探索融合教育资源共享与整合、教研交流与合作，扩大特殊教育优质资源覆盖。强化特殊教育保障机制。新增特教班学校不少于1所，新增资源教室不少于4间。探索资源教师、巡回指导教师区域内统筹调配机制。

　　（十三）推进中职教育更加融通优化行动。高标准建设高水平中职学校。以番禺职业技术学校创建“广东省高水平中职学校”为抓手，统筹全区职业教育协同创新，推进产教融合。持续推进中职学校办学条件达标工程。制定实施方案，强化部门配合，整合多方资源，积极推动办学条件达标工程。探索综合高中试点。完善纵向贯通横向融通的现代职教体系，积推进职普融通，支持新造职业技术学校探索综合高中试点。加强中职学校联动，提高教师队伍建设。形成区内中职学校联动机制，健全双师型教师认定标准，打造区级名师工作室，促进中职学校教育教学水平提升。

　　（十四）推进社区教育更加智能开放行动。开展社区教育品牌建设活动，开发本土化社区教育品牌课程、深化资源融合、扩大资源供给。围绕社区教育数字化，聚焦关键单元和重点群体继续完善网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系。通过开展全民终身学习活动周、评选百姓学习之星、寻找社区好教师等系列活动继续强化社区教育的影响力，营造人人皆学、处处能学、时时可学的良好社会氛围。

　　（十五）推进民办教育更加规范健康行动。加强民办学校党组织建设，落实党组织班子与学校决策层、管理层“双向进入、交叉任职”。完善民办学校法人治理，建设高水平教师队伍。按照“控制规模、降低比例、提高质量、强化特色”的总体思路，推进民办教育分类发展，完善营利和非营利分类管理和差异化扶持体系。规范民办学校收费标准，科学建立成本监测动态调整机制。

　　（十六）推进对外交流更加开放包容行动。坚持开放包容，拓宽与粤港澳大湾区教育交流新空间。继续做好与香港、澳门姊妹学校结对交流工作，在学校互访、教研培训、校本课程建设等方面深入交流。探索与深圳等区域交流互鉴合作机制，学习先进教育经验特别是集团化国际化办学经验，推动我区教育理念、办学思想上新台阶。

　　五、聚焦幸福和谐，抓好八项治理，展现教育高质量发展“新气象”

　　（十七）持续做好公办学位供给。结合我区人口变化情况及番禺区国土空间规划，完成《番禺区中小学布点规划（2035）》编制工作,为我区今后十余年的学位供给奠定重要基础。积极推动龙湖金地天峯配套小学、罗边村旧改项目配套小学（罗边小学搬迁回新校区）等公办中小学开办启用，计划新增学位2000多个。稳步推进市中小学校基础设施建设三年行动计划（2022-2024年）政府主导项目，争取2024普通高中学位攻坚项目全部动工，其他项目基本完工。其中，重点推动新造职业技术学校校舍建设及修缮工程和番禺中学附属学校二期工程两个大型项目的建设，两个项目总投资约6.4亿。

　　（十八）打造高水平的平安校园。坚持“两个至上”，围绕“两个根本”，完善“以生为本，精益求精，持续改善”的校园安全管理体系。落实“三管三必须”，压实安全责任，夯实安全基础。坚持抓常抓长，深入开展校园安全隐患排查整治，健全“三级联动”安全督导检查机制，防范化解校园安全风险。扎实开展防溺水、交通安全、消防安全等专项整治工作。加强安全干部培训，树牢安全发展理念，树立人人都是安全工作者意识。完善“1+3+N”安全工作指导体系，以“精（精益求精）、准（抓准关键）、细（分解到点）、严（严格管理）、实（落实到位）”落实落细校园安全管理。

　　（十九）平稳抓好招考入学工作。落实考点试卷保密安全和考务规范操作，高质量完成全年各项考试任务，实现“平安考试”。高标准建设新考点，计划投入514万元新建1个中考理化实验操作考试考点、1个中考文化科考点，改造5个英语听说考场。优化考点布局，计划新设1个中考文化科考点、1个中考英语听说考点和2个理化实验操作考点，满足考生就近考试需要。着力完善招生入学机制，实现“阳光招生”。认真落实现役军人、应急救援队伍人员等群体子女教育优待政策。妥善做好随迁子女、港澳籍学生、重点企业两高人员子女等群体入学工作。扎实做好积分入学工作，让更多的外来工子女享有高质量的教育。

　　（二十）深入推进教育对口帮扶。围绕“人才、培训、项目”继续推进中组部“组团式”帮扶东西部协作工作，助推东西部融合。按照“当地所需、番禺所能”原则，聚焦重点、难点、关键环节，全力推进全口径全方位融入式帮扶工作，结合实际把“番禺经验”“番禺模式”“番禺智慧”移植到当地学校单位，切实提高当地学校教育管理水平和课堂教学水平，助力粤东粤西粤北地区基础教育高质量发展。

　　（二十一）完善依法治校工作机制。认真学习贯彻习近平法治思想，完善学校章程，健全学校党组织、行政班子决策会议议事规则，贯彻落实“三重一大”决策制度，推进决策管理科学化、民主化、法治化。加大对经费预算决算、招生录取等领域的信息公开力度，切实保障广大师生群众的知情权、参与权、监督权。依法依规开展内部审计工作，充分运用审计成果，发挥内部审计监督作用。把依法治理融入、贯穿学校工作全过程和各方面，不断提升学校治理体系和治理能力现代化水平，努力推动学校事业高质量发展。

　　（二十二）大力建设卫生健康校园。开展传染病防控及食品安全培训，坚持人、物和环境同防，指导学校做好传染病日常防控、应急处置和信息报送等，继续规范学生健康体检，推进六龄齿免费窝沟封闭、脊柱侧弯筛查和结核病筛查工作，推动学校AED配备，落实食品安全校长（园长）负责制、陪餐制度，推进学校食堂全流程规范管理，开展春秋学期学校及校园周边食品安全专项检查，继续结合主题日开展系列健康教育宣传活动，创建一批市级健康学校（幼儿园）。

　　（二十三）大力建设“书香校园”。始终把建设“书香校园”作为促进学校内涵发展和学生全面发展的重要举措，把读书活动作为推进中小学德育和素质教育的重要载体，开展“书香校园”“书香班级”“书香家庭”“阅读之星”等评选活动，组织师生作文竞赛等，坚持以校长读书带动教师读书、以教师读书带动学生读书、以学生读书带动家长读书，带动全校师生家长共同阅读经典、沟通智慧，努力形成教育系统人人“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围。

　　（二十四）全力建设幸福和谐校园。继续强化基层工会“建家”工作，让基层工会“教职工之家”从建起来走向强起来、活起来；继续推进民办学校、幼儿园的工会组织建设，力争建会率达80%以上。以教职工文化体育俱乐部为载体，推动教职工多元文体活动的开展，提升教职工的综合素质。做好国家助学金、区教育基金会扶困助学金发放，加大困难学生关爱力度。发挥教育团工委团结带领青年作用，开展丰富多彩的校园文化活动，引导学生自主管理、自主发展，建设安全、文明、和谐、美丽校园，涵养和提升学生文明素质。